Higher Education
Der Anteil weiblicher akademischer Lehrkräfte im Hochschulbereich (in % weiblich) ist der Anteil weiblicher akademischer Lehrkräfte im Hochschulbereich.
Data source
The World Bank
Der Anteil weiblicher akademischer Lehrkräfte im Hochschulbereich (in % weiblich) ist der Anteil weiblicher akademischer Lehrkräfte im Hochschulbereich.
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The World Bank
23°
August 5, 2026
Der Anteil der Absolventinnen und Absolventen aus Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM)-Programmen, die weiblich sind.
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Sustainable Development Report
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August 5, 2026
Der Anteil der Absolventinnen und Absolventen aus Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM)-Programmen, die weiblich sind.
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Der Anteil der Absolventinnen und Absolventen aus Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM)-Programmen, die weiblich sind.
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Sustainable Development Report
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August 5, 2026
Der Durchschnittspunktzahl der drei besten Universitäten in jedem Land, die in den globalen Top-1000-Universitäten der Welt aufgeführt sind. Für Länder mit mindestens einer Universität auf der Liste wurde nur die Punktzahl der ranghöchsten Universität berücksichtigt.
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Sustainable Development Report
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August 5, 2026
Der Durchschnittspunktzahl der drei besten Universitäten in jedem Land, die in den globalen Top-1000-Universitäten der Welt aufgeführt sind. Für Länder mit mindestens einer Universität auf der Liste wurde nur die Punktzahl der ranghöchsten Universität berücksichtigt.
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Sustainable Development Report
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August 5, 2026
Anzahl der zitierfähigen Dokumente, die von einer Zeitschrift in den drei vorangegangenen Jahren veröffentlicht wurden (Dokumente des ausgewählten Jahres sind ausgeschlossen). Es werden ausschließlich Artikel, Übersichtsarbeiten und Konferenzbeiträge berücksichtigt.
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Sustainable Development Report
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August 5, 2026
Anzahl der zitierfähigen Dokumente, die von einer Zeitschrift in den drei vorangegangenen Jahren veröffentlicht wurden (Dokumente des ausgewählten Jahres sind ausgeschlossen). Es werden ausschließlich Artikel, Übersichtsarbeiten und Konferenzbeiträge berücksichtigt.
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Sustainable Development Report
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Anzahl der zitierfähigen Dokumente, die von einer Zeitschrift in den drei vorangegangenen Jahren veröffentlicht wurden (Dokumente des ausgewählten Jahres sind ausgeschlossen). Es werden ausschließlich Artikel, Übersichtsarbeiten und Konferenzbeiträge berücksichtigt.
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Sustainable Development Report
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August 5, 2026
Ist-Ausgaben Bund im Rahmen des Zusammenwirkens von Bund und Ländern bei Forschungsbauten und Großgeräten an Hochschulen nach Art. 91 GG, Exzellenzinitiative sowie Hochschulpakt (Bereiche Programmpauschalen und Qualitätspakt Lehre). Es handelt sich um die Summe der Mittel über die letzten 10 Jahre.
Data source
INKAR – Indikatoren und Karten zur Raum- und Stadtentwicklung (BBSR)
Der Anteil weiblicher akademischer Lehrkräfte im Hochschulbereich (in % weiblich) ist der Anteil weiblicher akademischer Lehrkräfte im Hochschulbereich.
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The World Bank
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Der Anteil der Absolventinnen und Absolventen aus Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM)-Programmen, die weiblich sind.
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Ist-Ausgaben Bund im Rahmen des Zusammenwirkens von Bund und Ländern bei Forschungsbauten und Großgeräten an Hochschulen nach Art. 91 GG, Exzellenzinitiative sowie Hochschulpakt (Bereiche Programmpauschalen und Qualitätspakt Lehre). Es handelt sich um die Summe der Mittel über die letzten 10 Jahre.
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INKAR – Indikatoren und Karten zur Raum- und Stadtentwicklung (BBSR)
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23° News
September 30, 2026
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schwäbische.de
September 30, 2026
Aktuelle Füllstände der Erdgasspeicher in Deutschland je Standort (Kapazität, Füllmenge und Füllstand in Prozent), gruppiert je Postleitzahl. Geplante Wasserstoffspeicher ohne Füllstand sind als eigene Kategorie enthalten. Datenquelle der Füllstände: GIE AGSI+, aufbereitet von der Initiative Energien Speichern (INES).
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Initiative Energien Speichern e.V. (INES); Füllstände: GIE AGSI+ (Gas Infrastructure Europe)
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September 30, 2026
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September 30, 2026
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September 30, 2026
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September 30, 2026
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